Программа предоставляет студентам уникальную возможность приобрести знания и навыки в двух различных областях.
Студенты углубленно изучают исторические события, процессы и тенденции, развивая критическое мышление и исследовательские навыки. Они осваивают методы исследования исторических источников, анализируют и интерпретируют прошлое, изучают исторические теории и концепции. Программа дает студентам возможность глубже понять историю человечества и ее влияние на современное общество.
На другом профиле, студенты получают знания и навыки, необходимые для организации и проведения музейных экскурсий и образовательных программ. Они изучают принципы музейной деятельности, педагогические методики и подходы к организации образовательных мероприятий. Программа также включает изучение визуальных искусств, культурного наследия и музейной практики, чтобы студенты могли эффективно работать с посетителями и создавать стимулирующую образовательную среду.
Комбинированный подход программы позволяет выпускникам быть готовыми к работе как в сфере исторического образования и исследований, так и в области музейно-экскурсионной деятельности. Они могут стать компетентными педагогами, способными передать знания и вдохновение студентам и посетителям музеев, расширяя их понимание истории и культуры.
Профессиональные дисциплины:
- Основы математической обработки информации
- Концепции современного естествознания
- Лингвистические основы педагогической деятельности
- Русский язык и культура речи
- Иностранный язык
- Педагогическая риторика
- Безопасность жизнедеятельности и медико-биологические основы профессиональной деятельности педагога
- Безопасность жизнедеятельности
- Возрастная анатомия и физиология
- Основы медицинских знаний
- Психолого-педагогические основы педагогической деятельности
- Психология
- Общая психология
- Возрастная психология
- Социальная психология
- Педагогическая психология
- Общие основы педагогики
- Теории и технологии воспитания
- Теории и технологии обучения
- Правовые основы образовательной деятельности
- Информационно-коммуникационные технологии в образовании.
Вариативная часть:
Предметный модуль "История":
- Теория и методика обучения истории
- История древнего мира
- История первобытного общества
- История древней Греции и Рима
- История древнего Востока
- Ранняя история славян
- История средних веков
- История древней и средневековой Руси
- История средних веков стран Европы
- История стран Востока в средние века
- История нового времени
- История стран Европы и Америки в новое время
- История России в новое время
- История новейшего времени
- История России в новейшее время
- История стран Европы и Америки в новейшее время
- История стран Востока в новейшее время.
Дисциплины по выбору:
- Письменные памятники Древнего Востока
- Проблемы культуры древневосточных цивилизаций
- Общественно-политическая мысль Древней Греции и Рима
- Проблемы античной культуры
- Проблема модернизации Востока в новое время
- Формирование гендерных стереотипов на традиционном Востоке
- Методика организации дистанционного обучения
- История политических репрессий в СССР
- Формирование основ толерантного поведения в школе
- Проблемы гражданского образования
- Основы социально-психологического тренинга
- Проектная деятельность учащихся в урочной и внеурочной работе
- Современные методы оценивания результатов в образовании
- Контроль и оценка в условиях введения
- Социально-педагогическое проектирование деятельности учителя
- Организация проектной деятельности педагога.
Модуль "Дополнительное образование":
- Организационно-методические основы дополнительного образования
- Музейная деятельность
- Музей как социокультурный феномен
- Музеи мира
- Музейная педагогика
- История музейного дела в России
- Музейное источниковедение
- Законодательство об охране памятников историко-культурного наследия
- Информационные технологии в музейной деятельности
- Музейный дизайн и проектирование экспозиций
- Менеджмент и маркетинг в музейной деятельности
- Экскурсионная деятельность
- Экскурсоведение
- Памятники истории и культуры региона
- Тьюторское сопровождение в музейно-экскурсионной деятельности
- Памятники ЮНЕСКО
- Нормативно-правовое обеспечение туристической деятельности
- Информационные технологии в экскурсионной деятельности
- Ведение экскурсий на иностранном языке (англ.)
- Ведение экскурсий на иностранном языке (нем.).
Дисциплины по выбору:
- Реклама в музейной деятельности
- PR-технологии в музейно-экскурсионной деятельности
- Проектная деятельность в музейной сфере
- Проектная деятельность в туризме
- Техника публичных выступлений
- Ораторское искусство
- Музеи с активной социальной миссией
- Образовательный туризм
- Памятники природы Урала
- Особо охраняемые ландшафты региона
- Научно-исследовательская деятельность
- Источниковедение
- Историография отечественной истории
- Эволюция отношений власти и собственности в России в эпоху феодализма
- Стратегии развития России в общественно-политической мысли XIX-XXI вв.
- Политические партии России в начале 20 в.
- История Волжской Булгарии
- Этногенез народов Урала
- Историография истории зарубежных стран
- Ближнее зарубежье: история и современность
- Религиозный фундаментализм и политический экстремизм на современном этапе
- Теория коммуникаций в западноевропейской культуре
- Культурно-просветительская деятельность
- Археология
- Музеология
- Основы полевой археологии и антропологии
- Полевая археология региона
- Этнология
- Социальная антропология
- Методика организации музейно-экскурсионной работы в школе
- Социокультурная реабилитация музейными средствами
- Культура народов России с древнейших времен по 18 век
- Общественно-политическая мысль в России в 1 пол. 19 в.
- Российская государственная символика
- Геральдические традиции России
- Палеография
- История костюма
- Общественная и культурная жизнь Европы во второй половине XIX - начале XX вв.
- Культурная жизнь в Советской России
- История Урала
- Урал на перекрестке цивилизационных взаимодействий
- Теория и методика преподавания региональной истории
- История культуры России в новое и новейшее время.